MEJORANDO MI MEDIO AMBIENTE ESCOLAR

PROYECTO DE AULA

NOMBRE: Mejorando mi medio ambiente.

TIEMPO: Durante todo el año.

AREA: Ciencias naturales.

GRADO: Segundo de primaria.

OBJETIVOS:

• Sensibilizar a los estudiantes de segundo grado sobre la importancia que tiene la reutilización de los residuos sólidos del medio que nos rodea.
• Enseñar a los estudiante, compañeros e integrantes de la comunidad como se debe reciclar los materiales sòlidos.
• Elaborar material didàcticos, con residuos sòlidos mejorando la enseñanza- aprendiza de los educandos.

LOGROS:

• participa activamente en las charlas educativas orientadas por el profesor.
• Da ejemplos de algunos residuos sòlidos que se producen en el medio que nos rodea.
• Divulga la informaciòn a nuestros compañeros de clase, de la escuela, padres de familia y demàs.
• Recolecta residuos sòlidos animicamente del aula, escuela y demàs comunidad.
• Elaboramos las cajas de color verde, azul y amarilla.
• Depositamos el material en la caneca correspondiente de acuerdo al color.
• Es creativo, imaginario, muestra interes, entusiasmo y alegria en la elaboraciòn del material didàctico.
• Realiza loterias, cuadernillos para tomar apuntes, balones de papel,llenar botellas plàsticas de papel plàstico para decorar la jardinera, elaboracion de mapas, floreritos, abacos y demàs.
• Comparte el material con los compañeros de otros grados.

METODOLOGIA

Nos reunimos en el salòn multiple, les damos una bienvenida con un saludo muy caluroso, se realiza una plegaria a nuestro señor Jesucristo, posteriormente realizamos una dinàmica donde los niños se integran, comparten ideas conocimientos, pierden la timidez, y se muestran màs activos para iniciar la orientaciòn. Luego se da a conocer las definiciones de algunos terminos como:

• Medio ambiente
• Aire
• Fuentes hìdricas.
• Tierra.
• Fuana
• Flora
• Residuos sòlidos.
• Reutilizaciòn.
• Reciclar.
• Material didàctico.

Ejemplo de elaboraciòn de materiales didàcticos con residuos solidos.

luego se les da a conocer la importancia que tiene el de recolectar todo este material reciclable en el salòn, la escuela, el parque y la comunidad en general.

Tales como:

• Mantener todo nuestro medio aseado.
• Tener un recipiente adecuado para depositar los respectivos residuos sòlidos.
• No contaminar las fuentes hìdricas.
• Evitar los malos olores.
• Evitar la contaminaciòn de la tierra.
• Evitar la multiplicaciòn de los roedores.
• Mantener el aire libre de contaminaciones.

EVALUACION:

• Se observa el interès, la participaciòn y motivaciòn de los educandos durante las capacitaciones.
• Se hace una mesa redonda donde cada niño exponga sus puntos de vista sobre lo que entendiò.
• Se colocan a dar ejemplos de residuos sólidos .
• Se les entrega material sòlido para que los ubiquen en la caja correspondiente de acuerdo al color.
• Se tendra en cuenta la actitud de ellos de ahora en adelante al encontrarse con residuos sòlidos.

ACTIVIDADES:

• Elaborar las cajas con los respectivos colores para ubicarlos en cada aula.
• Recolectar material de la aula, escuela y en la comunidad.
• Depositar los materiales recolectados en cada caja correspondiente de acuerdo al color indicado para cada material