PROYECTO DE AULA
NOMBRE: Mejorando mi medio ambiente.
TIEMPO: Durante todo el año.
AREA: Ciencias naturales.
GRADO: Segundo de primaria.
OBJETIVOS:
- Sensibilizar a los estudiantes de segundo grado sobre la importancia que tiene la reutilización de los residuos sólidos del medio que nos rodea.
- Enseñar a los estudiante, compañeros e integrantes de la comunidad como se debe reciclar los materiales sòlidos.
- Elaborar material didàcticos, con residuos sòlidos mejorando la enseñanza- aprendiza de los educandos.
LOGROS:
- participa activamente en las charlas educativas orientadas por el profesor.
- Da ejemplos de algunos residuos sòlidos que se producen en el medio que nos rodea.
- Divulga la informaciòn a nuestros compañeros de clase, de la escuela, padres de familia y demàs.
- Recolecta residuos sòlidos animicamente del aula, escuela y demàs comunidad.
- Elaboramos las cajas de color verde, azul y amarilla.
- Depositamos el material en la caneca correspondiente de acuerdo al color.
- Es creativo, imaginario, muestra interes, entusiasmo y alegria en la elaboraciòn del material didàctico.
- Realiza loterias, cuadernillos para tomar apuntes, balones de papel,llenar botellas plàsticas de papel plàstico para decorar la jardinera, elaboracion de mapas, floreritos, abacos y demàs.
- Comparte el material con los compañeros de otros grados.
METODOLOGIA
Nos reunimos en el salòn multiple, les damos una bienvenida con un saludo muy caluroso, se realiza una plegaria a nuestro señor Jesucristo, posteriormente realizamos una dinàmica donde los niños se integran, comparten ideas conocimientos, pierden la timidez, y se muestran màs activos para iniciar la orientaciòn. Luego se da a conocer las definiciones de algunos terminos como:
- Medio ambiente
- Aire
- Fuentes hìdricas.
- Tierra.
- Fuana
- Flora
- Residuos sòlidos.
- Reutilizaciòn.
- Reciclar.
- Material didàctico.
Ejemplo de elaboraciòn de materiales didàcticos con residuos solidos.
luego se les da a conocer la importancia que tiene el de recolectar todo este material reciclable en el salòn, la escuela, el parque y la comunidad en general.
Tales como:
- Mantener todo nuestro medio aseado.
- Tener un recipiente adecuado para depositar los respectivos residuos sòlidos.
- No contaminar las fuentes hìdricas.
- Evitar los malos olores.
- Evitar la contaminaciòn de la tierra.
- Evitar la multiplicaciòn de los roedores.
- Mantener el aire libre de contaminaciones.
EVALUACION:
- Se observa el interès, la participaciòn y motivaciòn de los educandos durante las capacitaciones.
- Se hace una mesa redonda donde cada niño exponga sus puntos de vista sobre lo que entendiò.
- Se colocan a dar ejemplos de residuos sólidos .
- Se les entrega material sòlido para que los ubiquen en la caja correspondiente de acuerdo al color.
- Se tendra en cuenta la actitud de ellos de ahora en adelante al encontrarse con residuos sòlidos.
ACTIVIDADES:
- Elaborar las cajas con los respectivos colores para ubicarlos en cada aula.
- Recolectar material de la aula, escuela y en la comunidad.
- Depositar los materiales recolectados en cada caja correspondiente de acuerdo al color indicado para cada material
